Recuerdo cuando sacar el carné de conducir era casi un puro trámite, claro está, entonces esto que llamamos tráfico era bastante menos complicado que hoy y por tanto, con solo manejar el vehículo sin que se parase y conocer unas pocas normas, era suficiente. El tráfico se hizo mas intenso, más complicado y las señales fueron más. Entonces, aquella simple prueba para obtener el permiso se complicó. Había que salir a circular por las calles, aprender cientos de normas y demostrar que se es habilidoso/sa para conducir entre cientos de vehículos, controlar varias decenas de señales y estar atentos/as a cualquier incidencia.
En esto como en otras muchas cosas más nos hemos adapatado a la evolución de nuestra sociedad, pero en algo nos hemos quedado atrás: en la EDUCACIÓN.
Hemos hecho mas compleja la formación, pero en educar, educar, nos hemos quedado atrás. Es más, hemos retrocedido porque la evolución del sistema se ha perdido en miles de adaptaciones sin sentido ni conexión con la realidad.
Por ésto, y por algunas cosas más, fracasamos continuamente en hacer mejores personas, mas eficaces humanamente hablando y mas compremetidas con sus semejantes.
Pretendemos prevenir problemas de una sociedad moderna, cuando la base desde la que había que prevenirlos, es precisamente contrapreventiva. La educación en nuestras escuelas vive de espaldas a la realidad y utiliza presupuestos erróneos que han emanado de un ridículo concepto de igualdad, de un valor a la libertad que supera la mesura y, por si fuera poco, a cualquiera se le ha dado carta en este ámbito como si fuera un experto.
Hemos dejado morir el principio de autoridad del educador, hemos dejado morir el concepto de esfuerzo como base del trabajo, hemos igualados a todos y con ello se han perdido los referentes...
Por ejemplo, educar hijos/as en el Siglo XXI es tremendamente mas complejo que hace unas décadas. Pues bien, en lugar de implicar (obligatoriamente, diría yo) a los padres y madres en este proceso, hemos ampliado el horario de permanencia en las escuelas, porque los padres y madres no tienen tiempo de atender a sus hijos. Vaya, que con una vida tan estresante, deberíamos haber suprimido los exámenes de conducir porque nadie tiene tiempo de examinarse.
Si se quieren tener hijos/as, habría que firmar un compromiso de dedicarles tiempo y cumplirlo participando realmente en su educación, en la familia, en la escuela, en el ocio, ... en lugar de tratar de educarlos a distancia, eso si, procurando limpiar nuestras conciencias, sobreprotegiéndolos aunque sea hasta de sus propios educadores.
¿Por qué no se obliga a padres/madres a acudir obligatoriamente a una "escuela de padres y madres" de forma regular, en tanto sus hijos/as están en le proceso de educación obligatoria? Si se autorizan permisos de lactancia, de cuidado de menores, ... ¿no podria habilitarse un permiso de educación para estar al tanto de como debemos educar a nuestros hijos/as?
En esto como en otras muchas cosas más nos hemos adapatado a la evolución de nuestra sociedad, pero en algo nos hemos quedado atrás: en la EDUCACIÓN.
Hemos hecho mas compleja la formación, pero en educar, educar, nos hemos quedado atrás. Es más, hemos retrocedido porque la evolución del sistema se ha perdido en miles de adaptaciones sin sentido ni conexión con la realidad.
Por ésto, y por algunas cosas más, fracasamos continuamente en hacer mejores personas, mas eficaces humanamente hablando y mas compremetidas con sus semejantes.
Pretendemos prevenir problemas de una sociedad moderna, cuando la base desde la que había que prevenirlos, es precisamente contrapreventiva. La educación en nuestras escuelas vive de espaldas a la realidad y utiliza presupuestos erróneos que han emanado de un ridículo concepto de igualdad, de un valor a la libertad que supera la mesura y, por si fuera poco, a cualquiera se le ha dado carta en este ámbito como si fuera un experto.
Hemos dejado morir el principio de autoridad del educador, hemos dejado morir el concepto de esfuerzo como base del trabajo, hemos igualados a todos y con ello se han perdido los referentes...
Por ejemplo, educar hijos/as en el Siglo XXI es tremendamente mas complejo que hace unas décadas. Pues bien, en lugar de implicar (obligatoriamente, diría yo) a los padres y madres en este proceso, hemos ampliado el horario de permanencia en las escuelas, porque los padres y madres no tienen tiempo de atender a sus hijos. Vaya, que con una vida tan estresante, deberíamos haber suprimido los exámenes de conducir porque nadie tiene tiempo de examinarse.
Si se quieren tener hijos/as, habría que firmar un compromiso de dedicarles tiempo y cumplirlo participando realmente en su educación, en la familia, en la escuela, en el ocio, ... en lugar de tratar de educarlos a distancia, eso si, procurando limpiar nuestras conciencias, sobreprotegiéndolos aunque sea hasta de sus propios educadores.
¿Por qué no se obliga a padres/madres a acudir obligatoriamente a una "escuela de padres y madres" de forma regular, en tanto sus hijos/as están en le proceso de educación obligatoria? Si se autorizan permisos de lactancia, de cuidado de menores, ... ¿no podria habilitarse un permiso de educación para estar al tanto de como debemos educar a nuestros hijos/as?
No hay comentarios:
Publicar un comentario